La misma aspira ser la primera escuela teológica acreditada por la Asociación de Escuelas Teológicas en ofrecer un doctorado en IA. Su primera promoción comienza en enero
(Yonat Shimron – RNS).-
Al final de la Guerra Civil, un soldado de la Unión y ministro bautista fundó una escuela en Raleigh, Carolina del Norte, para brindar conocimientos religiosos a las personas que habían sido esclavizadas.
Ahora, esa misma universidad, Shaw University, quiere ofrecer un nuevo tipo de alfabetización: la alfabetización en inteligencia artificial.
A partir del próximo año, la facultad de teología de Shaw planea ofrecer una nueva titulación: un Doctorado en Educación (o Ed.D.) en Inteligencia Artificial y Agencia Moral.
A medida que la IA se extiende y realiza cada vez más tareas tradicionalmente llevadas a cabo por humanos, la facultad de teología quiere adelantarse a los acontecimientos y analizar sus implicaciones morales.
“Decimos que Shaw se creó para liderar el desarrollo de la alfabetización”, afirmó Mark Harden, decano de la Facultad de Teología de la Universidad de Shaw. “En broma, decimos que esta es nuestra segunda vocación, ya que estamos fomentando la alfabetización en IA para comunidades vulnerables, con especial énfasis en la justicia social y la ética”.
En junio, la facultad de teología obtuvo la aprobación del organismo regional de acreditación, la Comisión de Universidades de la Asociación Sureña de Colegios y Escuelas. Ahora está trabajando para obtener el sello de aprobación de la Comisión de Acreditación de la Asociación de Escuelas Teológicas, una red de 280 escuelas de posgrado en teología en Estados Unidos y Canadá.
El título en IA de Shaw sería el primero en la red de ATS, tanto a nivel de maestría como de doctorado, según Chris Meinzer, director de operaciones de ATS. Varias facultades de teología han comenzado a ofrecer clases individuales sobre IA y ética.
En diciembre, el Instituto de Ética y Bien Común de Notre Dame recibió una donación de 50 millones de dólares de la Fundación Lily para apoyar la red DELTA, que proporcionará recursos prácticos a pastores, iglesias y escuelas para afrontar los retos que plantea la IA. DELTA significa dignidad, encarnación, amor, trascendencia y autonomía, valores que considera fundamentales para el cristianismo. (RNS también recibe financiación de la Fundación Lily).
“Prácticamente todas las personas con las que hablamos y trabajamos en la educación superior en este momento se están tomando muy en serio cómo los problemas relacionados con la inteligencia artificial están dando forma a muchas de las cuestiones éticas que queremos estudiar en el futuro, y a gran parte del trabajo formativo que debemos realizar con nuestros estudiantes”, dijo Meghan Sullivan, filósofo y directora del Instituto de Ética y Bien Común de Notre Dame.
Sullivan afirmó que las facultades de teología son lugares especialmente idóneos para estudiar la ética de la IA.
“Una de las preguntas más fundamentales del cristianismo es: se nos dio este poder de elegir, de desarrollar nuestra conciencia y de ejercer nuestro libre albedrío, y tenemos el poder absoluto de usarlo para el bien o para el mal”, dijo Sullivan. “Una escuela teológica, profundamente arraigada en 2.000 años de reflexión sobre lo que el mundo cristiano piensa acerca de esa cuestión del libre albedrío humano, tendrá mucho que decir sobre cómo debemos desenvolvernos en un mundo donde, por primera vez, las personas tienen la capacidad de delegar muchas decisiones a software comercial”.
Este tipo de análisis crítico de la IA está ganando terreno en las facultades de teología. Philip Butler, profesor asociado de la Escuela de Teología Iliff en Denver, ayudó a fundar un instituto de IA allí en 2018. Imparte una clase sobre IA y teología que examina críticamente a quiénes tienen en mente los desarrolladores de IA para su tecnología y quiénes se benefician y quiénes salen perjudicados por esas decisiones.
“Nos planteamos qué significa ser humano en relación con la tecnología en general”, dijo Butler. “¿Quién es el usuario previsto? ¿Qué tipo de ser humano es ese?”. Esto se debe a que, según explicó, cuando los desarrolladores crean una IA “para todos, también se podría argumentar que la crean para grupos específicos de personas o para nadie”.
Estas cuestiones son especialmente importantes para las facultades de teología como Shaw, una institución teológica históricamente negra, o HBTI.
La Universidad Shaw desempeñó un papel importante en la era de los derechos civiles, formando a muchos de los líderes que dieron forma al movimiento. Entre ellos se encontraba Ella Baker, cofundadora del Comité Coordinador Estudiantil No Violento (SNCC, por sus siglas en inglés) en su campus en 1960. El SNCC, como se le conocía, apoyaba las sentadas estudiantiles y la acción directa no violenta contra la segregación racial.
“Tenemos una larga tradición de civismo que se ha mantenido desde nuestros inicios, incluso durante la década de 1960, por lo que nos pareció una consecuencia natural hacer lo mismo”, dijo Harden.
Hasta el momento, al menos 66 personas han manifestado interés en el programa de doctorado, que comenzará en enero, según Harden. La facultad de teología, con aproximadamente 65 estudiantes, ofrece actualmente dos programas de maestría: una Maestría en Artes en Teología y Ministerio y una Maestría en Divinidad.
La escuela aceptará candidatos con una maestría en artes o teología. También requiere cinco años de experiencia profesional en el ministerio pastoral o campos afines, como el trabajo social. La mayoría de los estudiantes tendrán un trabajo que se mantenga, explicó Harden, es decir, un empleo fuera de la iglesia. Desde la pandemia de COVID-19, la escuela de teología ofrece todas sus clases en línea.
La facultad de teología está contratando personal para algunos puestos en su programa de licenciatura. La mayoría de su profesorado contará con certificaciones en inteligencia artificial.
Harden dijo que se necesitarían entre tres y cuatro años para completar la carrera.◄
